【汪元贵名师工作室】活动之二十五 幼小科学衔接 支持儿童学习

                幼小科学衔接 支持儿童学习

2022年2月22日下午，迈皋桥中心小学教育集团数学幼小衔接教学展示暨汪元贵名师工作室活动在中电颐和家园小学报告厅举行。参加此次活动的有栖霞区西部教育共同体第一学段数学教师和汪元贵名师工作室全体成员。本次活动，邀请栖霞区教师发展中心张明红副校长、陈新涛老师和迈皋桥中心小学汪元贵副校长指导。

首先是课例研讨环节，第一节课，由丁家庄第三小学葛晓老师执教《认识图形》。葛老师用富有童趣的“脚印”带领学生们来到沙滩，寻找“脚印”是哪个立体图形留下的。通过描一描、分一分、做一做、拼一拼，直观认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形。加深学生对图形的认识，感受数学的美。

第二节课，由中电颐和家园小学潘欣欣老师执教《认识百以内的数》。潘老师利用狗熊岭运动会的情境贯穿全课始终，摆一摆、数一数等操作活动，引导学生感知两位数的基本组成方法，并在各种比赛项目中练习不同形式的数数，在漂亮的彩珠里学习估计的方法，一年级学生的学习劲头浓厚，课堂气氛活跃。

第三节课，由青秀城小学朱娇洁老师执教的《数的顺序》。如何给数宝宝们排队的导入环节，设计新颖。通过读一读、看一看、框一框，把“迷路的数宝宝”送回家，并发现百数表里隐藏的规律。接着，启发学生运用规律，用不同方法找到数字在百数表中的位置，促进学生思维的进阶。

最后，栖霞区教师发展中心张明红副校长对整场活动进行了点评和指导。张校充分肯定迈皋桥中心小学教育集团对幼小衔接工作的深入研究，三节教研课的内容契合活动的主题，促进学生的深度学习；运用丰富的学材，支持儿童的学习；练习的独特设计，体现教师对教材的深度思考。同时，对于如何做到“幼小科学衔接”，张校也给了大家提出了建设性的意见。一是关注目标定位，把握教学重难点。二是精心设计练习，在活动中点燃学生学习的兴趣和热情。三是转变教师观念，多思考、深研究，让教师的教更好地支持学生的学。

迈皋桥中心小学教育集团将进一步科学做好“幼小衔接”，扎实推进“双减”政策落实，回到儿童立场，用符合儿童发展规律的方式，开展教育教学工作，开拓思路、创新方法，努力让每一位学生得到更好地发展。