【尚美迈小】真情境，真科学 ——迈小学科学组校本研修活动系列（二）

【尚美迈小】真情境，真科学

                         ——迈小学科学组校本研修活动系列（二）

3月10日上午，科学组全体教师在录播教室进行了本学期第二次校本教研，围绕“促进手脑并用的小学科学合作思维策略研究”的教研主题进行研讨，并且主要对三年级下册第二单元《沙漠里的植物》进行集体备课。

随后由彭容莉老师对本课进行说课。彭老师通过“蚂蚁森林”真实活动导入，引出本课主题：沙漠里的植物。引发学生思考哪些植物能适应沙漠生长？通过循环赛的小组合作策略，制作学习单引导学生观察植物、双人交流、全组讨论分析判断最终归纳总结植物适应沙漠生长的本领。通过“真情境”“真合作”促进每个学生的“真思维”。

 独学而无友，则孤陋而寡闻”，积极进行校本教研活动，共享学习成果，一直是我校的优良传统，也是丰富校本教研内容的重要途径。此次活动的成功开展，让我们对之后的校本研修课充满信心，相信在之后的活动中一定会有更多的收获。

                                                                        文：杨曦彤

                                                                        图：马 静

                                                                        审：王庆阳