【汪元贵名师工作室】（十六） 经历活动探究 发展推理意识

                     经历活动探究 发展推理意识

                                       ——栖霞区汪元贵工作室送教八卦洲中桥小学活动

2025年4月11日下午，在八卦洲中桥小学开展了“经历活动探究 发展推理意识”教研活动暨汪元贵工作室送教活动。栖霞区教师发展中心胡荣华副校长、梁丽老师，栖霞区迈皋桥中心小学汪元贵副校长，八卦洲中心小学蒋宁书记、梁俊副校长，八卦洲中桥小学管长龙校长出席了本次活动，出席本次活动的还有汪元贵名师工作室的教师代表们和洲小教育集团数学教师们。

活动分为以下几个流程：

一、致欢迎词

管长龙校长致欢迎词，中桥小学张延伟主任主持了本次活动。

二、缤纷课堂

首先是中桥小学陶月老师精心准备的“分米与毫米”一课。在这节课中，陶老师从认识毫米这个难点出发，并通过学生操作探究，小组交流，全班汇报，挖掘了学生的深度思考取得了良好的学习效果。

接着，青秀城谷静老师的“算24点”同样精彩。谷老师同样以学生小组讨论交流为依托，并通过小组分析，归纳出算24点的方法，并延伸到算24点时方法上的优劣，突出乘法在算24点上不可取代的优势，整理出算24点的本质规律，让学生的计算得到了升华。

第三节课，丁家庄小学的张翼鹏老师给大家带来的“面积的变化”一课。张老师充分体现了生本课堂的立意，以几次学生活动为主线，把课堂完全教给了学生，教师只是适时点拨。获得老师们的一致好评。

三、专家指导

栖霞区迈皋桥中心小学汪元贵副校长对三节课程进行了点评，给出了大气、有思考、有深度的评价。并指出要把握好教学的结构，分别是知识的结构、教学方法的结构（教学的一致性）、学习的结构（以学定教）。让教师们努力教学变成教学生学习数学的方法，提高学生的学习力。

栖霞区教师发展中心胡荣华副校长，从大教育教顾明远名言开篇，说出“一辈子做老师，一辈子学做老师”这样发人深省的话语。并敦促老师们要让学生喜欢上你这个老师，立足于教育心理学，学习重构，注重情境。

最后八卦洲中心小学蒋宁书记对本次活动的圆满举办，表示祝贺，并邀请各位大咖多到洲小集团指导教学工作。

本次活动的成功开展表明，通过创新的教学方法和积极的学习氛围，可以有效提升数学学习的教学质量，为学生未来的学习和生活奠定坚实基础。

                                                 图文：张延伟

                                                 一审：王春锁

                                                 二审：管长龙

                                                 三审：汪元贵