【汪元贵名师工作室】活动之二十七 “双减”下寻提质增效之策，我们在学习

“双减”下寻提质增效之策，我们在学习

——汪特工作室成员参加行知读书沙龙线上学习活动纪实

以“双减”为契机，寻求“提质增效”，促进教师成长，是“双减”政策落地以来教育者和研究者们不断思索的焦点问题。2022年4月2日上午9时-11时，汪元贵名师工作室的全体教师齐聚云端，学习区朱宇辉老师带来的精彩讲座《专业·觉醒——借“双减”之机、寻成长之路、觅增效之策》。

南京市小学数学资深教研员朱宇辉老师以结合具体案例的方式，深入浅出地教导老师们要用专业的水平让学生获得“觉醒”。

朱老师从对“教学”的解读出发，为老师们解读“理想课堂”：1.学习者完完全全地参与学习过程，真正成为课堂的主角；2.教师不再单方面地传授知识，而是设计好可视、可听、可感的学习材料；3.为学习者做好体验开始前的准备工作，使其有渴望投入学习的冲动；4.学习者在观察、思考、表达过程中体验学习的接触感、历程感、获得感。

接着朱老师借助课例分为三个层次讲解教师们要如何用专业的水平培养学生不竭之学问、独立之精神、自由之思想。分别是：从过程到结果知道是什么；从接受到觉醒知道为什么；从一般到高阶学会应用、反思、质疑。

讲座过程中，教师们认真学习，做好笔记，每一个人对“双减”政策下如何实现减负增效有了新的思考，并积极撰写学习心得。

陈斌书记高度赞扬了老师们的学习精神，指导老师们要善于扣住“双减，减量不减质”、结合“线上教学”思考如何提高课堂教学效率，思考如何提高自己的教学水平，思考如何提高课堂教学质量，思考如何提高孩子们的数学学习能力……发展自己，发展学生，真正做到教学相长。