【尚美迈小·教学】以研促教 “英”你精彩

【尚美迈小·教学】以研促教 “英”你精彩

——迈小英语组集体备课活动报道

12月8日上午，迈皋桥中心小学英语组的所有教师在张丽主任的组织下，分年级开展了集体备课的活动，本次活动主要围绕昨天区级教研活动聆听的两节绘本课例以及特级教师沈国锋的讲座《新课标理念下小学英语单元整体教学需要探讨的几个问题》进行了关于绘本教学和单元整体教学的研讨。

三年级组的老师结合教材，对于单元整体教学进行了重点研讨。三年级的老师认为，教师要想有效落实单元整体教学，首先要研究教材，在熟悉学生已掌握的语言知识基础上，充分利用周围的条件开发各种有用的教学资源，对单元内容进行必要的整合和重组，建立单元内各语篇内容之间的联系。

四年级组的老师则围绕设计单元育人目标展开了讨论。四年级的老师提出，在新课标理念下，教师确立英语课程育人目标可以从政治思想、道德品德，国际理解和审美情趣四个方面入手，基于育人目标，引导学生对于语篇内容和主题意义进行探究，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

五年级组老师对于沈国锋老师的绘本课《Tortoise and his friends》进行了分享与交流。五年级老师认为，沈老师教学时使用的冰淇淋SCOOP思维导图让人眼前一亮，能够引导学生在阅读中自主概括并构建结构化的语言知识。同时，沈老师在教学中关注到了育人目标的落实和学生核心素养的培养，能够依托绘本情境，设计一系列富有实效的教学活动，让学生经历由迁移到内化的学习过程，实现目标语言的运用和延展，提升学生运用英语解决问题的能力。

六年级组的老师围绕确立单元教学主线发表了自己的见解。六年级的老师认为，教师应该以语言的生长和体系的建构为教学主线，对语篇结构进行梳理，并根据语篇的内容和结构设计具有整体性、逻辑性和关联性的板书，体现语篇内容的内在逻辑，帮助学生逐步建构和生成围绕单元主题的深层认知。

经过研讨和交流，英语组的教师对于绘本教学和单元整体教学都有了更加清晰和深刻的认识，相信在之后的教学过程中，大家一定会积极地让新课标理念在教学实践中落地生根，以研促教，共同进步。