【迈小集团·教科研】中期汇报理思路 教研深耕明方向 ——迈皋桥小学教育集团召开“栖霞区中小学教学研究第十五期课题”中期论证会

【迈小集团·教科研】中期汇报理思路 教研深耕明方向

——迈皋桥小学教育集团召开“栖霞区中小学教学研究第十五期课题”中期论证会

2025年3月5日，迈皋桥小学教育集团举行了栖霞区中小学教学研究第十五期课题中期论证会。本次论证会由栖霞区教师发展中心指导，迈皋桥小学教育集团承办，南京市栖霞区迈皋桥中心小学、南京市中电颐和家园小学协办，旨在检验两项课题的阶段研究成果，小结前期研究经验，明确下一阶段研究方向，推动教科研不断深化研究。

论证会的专家评审组成员由迈皋桥小学教育集团教科研副校长林艳、南京市中电颐和家园小学教科室主任殷静雅、南京市中电颐和家园小学教科室副主任徐雪玲组成，殷静雅主任主持会议，两项课题全体成员及集团部分骨干教师参会。

会上，两项课题主持人先后汇报中期研究成果。迈皋桥中心小学焦微薇副校长代表《表现性阅读：提升小学生阅读力的实践研究》课题组，从课题目前的研究进展、已经取得的成绩以及面临的困惑等进行汇报，重点分享了课题组在小学语文课堂教学中表现性阅读的实施方法、学生阅读能力提升等方面的初步成效。

南京市中电颐和家园小学印丽萍老师则代表《素养导向下基于大单元教学的指向思维提升的进阶式小学语文作业设计的案例研究》课题组，汇报了现阶段课题研究的工作内容、重要活动、研究工作的进展以及阶段性成果，着重汇报了课题组在实践研究基础上着手整理作业集，并构建作业设计框架，努力提升学生语文思维能力。

专家组认真审阅研究材料，一致认为两项课题研究能按照研究计划规范扎实地开展活动，取得了阶段性成果，均达到预期研究目标。同时，专家组结合汇报内容提问交流，对两项课题成果进行了深度探索，建议《表现性阅读：提升小学生阅读力的实践研究》课题组努力形成表现性阅读的实施框架，形成可推广的模型；建议《素养导向下基于大单元教学的指向思维提升的进阶式小学语文作业设计的案例研究》课题组进一步梳理成果体系，推动优秀课例、作业设计案例在集团内乃至区域内推广应用，让研究成果惠及更多师生。

此次课题中期汇报会的顺利召开，表明迈皋桥小学教育集团对栖霞区中小学教学研究第十五期课题研究的重视，为集团教科研工作积累了宝贵经验。未来，迈小集团将结合专家组提出的宝贵意见，进一步深入课题研究，争取取得进一步的成绩。

图文：周文景

一审：焦微薇

二审：殷静雅

微推：吕倩