【尚美迈小】贯通·融合：让幼小衔接像呼吸一样自然 ——迈小数学组参加线上研修活动记录

       如何让孩子更快的适应小学生活，幼小衔接是关键。南京市教研室举办了以“贯通·融合：让幼小衔接像呼吸一样自然”主题线上线下活动。9月28日上午，我们迈小一年级教师相约线上，在学习中思考提升。

首先由南京市金陵小学李新老师和南外仙林分校小学部陈凯乐老师呈现精彩两节课堂。这两节课上得生动有趣。用了很多的图片教具吸引孩子，显得图文并茂。

接着是晓庄小学陈兴涛老师带来《陪“你”一起成长--基于儿童和教师双向视角的幼小衔接》专题论坛，邀请了小学和幼儿园的教研员分别谈了对小学和幼儿园两种课堂的不同感受：幼儿园更有包容性，小学更理性。

最后，张明红校长作了《贯通·融合：让幼小衔接像呼吸一样自然---区域性幼小衔接数学课程建设思考》专题汇报。她从课标、教学内容、教学方式、教学评价四个方面对幼儿园和小学进行比较，指出在教学内容上有重复，但小学广度、深度方面有发展，孩子并不是一张白纸；幼儿园课时少，练习以区域游戏为主，小学的练习以纸笔形式为主；幼儿园以口头评价、活动性评价为主，小学以纸笔测试为主。基于以上的研究，其团队做了幼小衔接的尝试，如进行单元的整合，以嘉年华闯关的形式来进行测试等等。张明红校长特别指出。一年级的数学要做到游戏化、生活化、综合化，这样可以与幼儿园更好的对接。她还强调孩子的坐姿和幼儿园的小组活动是吻合的，老师应予以理解。

这次线上教研活动。丰富了我们对幼小衔接的认知，使我们更加理解孩子课堂上的种种偏差的行为，也使我们对一年级学生如何适应小学数学课堂有了一些启发和思考。

报道：毛婷婷、张昀