浏览数量：48 作者:迈小教导处 发布时间： 2022-01-18 来源：本站
为了进一步提升教育教学质量，认真分析教育教学工作中存在的问题，明确努力的方向，2022年1月18日迈小数学教学质量分析会议在润美楼三楼录播教室召开，李世刚校长和全体数学老师参加了本次质量分析会议，会议由分管数学的毛敏艳主任主持。
会议开始，老师们分年级探讨本次期末考试中的得与失，再由各备课组长做出总结。三年级的备课组长卢兆静老师提出，需要进一步关注后进生，继续训练竖式计算，加强算理教学，逆向思维练习；四年级的备课组长安沙沙老师表示本次阅卷很注意细节，因此在今后教学中要更加严谨和规范，要培养学生养成严格按照题目要求进行答题的习惯；五年级的备课组长刘若蝶老师对于本次考试中失分较多的文字类题目和策略题，提出今后教学要更细致要求，错题多带孩子反刍，对同一知识点进行不同形式多角度的练习；六年级的备课组长滕上正茜老师表示要抓住计算，基本概念教学时注意深挖拓展，解决问题要注意方法指导。
接下来毛主任带领全体数学老师查看智慧平台上的大数据，用数据说明问题，从每个题型的得失分情况，有针对性的给各年级老师们提出了改进建议：三年级要树立目标意识 ，讲透方法算理 ，做好分层教学；四年级解决问题的基本题型应重视数量关系 ，加强对比练习 ，画图代数助思；五年级要夯实计算，加强简算 ，对于操作题需明确要求，重视操作 ，规范作图；六年级综合性的题型较多，教学中要加强变式训练 ，联系生活实际和学生的生活、学习经验理清复杂的数量关系。
紧接着毛敏艳主任对本次期末考试总体情况进行了小结，同时对我们的工作提出了一些要求:培养学生养成良好习惯，老师们要不断学习与思考提升自身专业水平，成为有威信、有方法的好老师，以最美的姿态作别2021，最好的状态迎接2022。
最后，李世刚校长给数学老师们指明后续目标，提醒老师们找到自己的短板，更有针对性地教学，增强团队意识。
本次质量分析会展示了专业的研讨、理性的思考，有效的对话，再次提升了数学团队的合作意识与凝聚力，老师们通过自己对照自己和对照他人，横向比较与纵向比较相结合，为自己今后的课堂教学找准了目标。
报道：俞一鸣
审核：毛敏艳
