【汪元贵名师工作室】活动之二十

【汪元贵名师工作室】用心促教研，携手共成长

——汪元贵名师工作室教研活动侧记

踏着深秋的旋律，携着初冬的凉意，在这硕果丰收的季节，汪元贵名师工作室数学教研活动于2021年11月26日，在南京市丁家庄第三小学举行。看，这里有刻苦钻研认真学习的孩童！听，这里迸发思想碰撞出火花的声音！闻，这里弥漫着的求知乐学气息！

出席本次活动的有江苏省特级教师储冬生老师、迈小教育集团陈斌书记、迈小教育集团汪元贵特级、三小丁小刚校长以及汪元贵名师工作室成员。

【课例展示】

丁家庄第三小学的葛晓老师先给大家呈现了精彩的《认识11-20各数》一课。葛老师教学立足儿童立场，以数字王国为情境，用学生喜闻乐见的形式开展本节课的教学。课上，学生自主摆小棒、小组交流，讨论、比较来理解2捆就是2个十，也就是20。这样既充分调动了学生的多种感官，又满足了学生的表现欲望，调动了他们的学习的积极性。

紧接着是三小的刘献玉老师执教的三年级《认识几分之一》。刘老师设置了有趣的绘本分披萨的情境贯穿整个课堂，一开始就吸引力学生的注意力。课堂上，刘老师组织学生通过操作不同形状的图形感知二分之一，再通过同样大小的圆片感受不同的几分之一，在操作中获得更直观的体验和感知。

第三节是由丁家庄小学的周晓庆老师展示的《连加、连减》一课，周老师在学生学习过10以内加减法的基础上，课的开始设计了口算比赛，紧接着周老师带着学生在情境故事中，让学生说故事发生的顺序，引出数学问题，再用连加连减算式解决数学问题，让学生感知数学学习和生活紧密联系。

【评课环节】

课后，储特分别对三位年轻老师的课作出了点评，对每节课提出了两个关键的“生长点”。“接地气”的储特用最幽默的语言把他的多年从教经验传授给了参加活动的教师们。储特指出：教师要正视儿童已有的知识经验，对每个环节要有目标意识；在概念课教学中，“举三反一”需在“举一反三”之前，让学生有充分的感知。

【专家讲座】

储特还就当下的热点话题“双减”开展了关于“作业设计”的专题讲座，犹如及时雨一般给老师们提供了方向和思路。储特认为，不论是课堂练习还是课后作业，都应具有可以“生长”的地方，而不是全封闭，限制了学生的思维发展。同时，储特从课时练习和单元练习两个方面介绍了练习之间的差异性。在座的各位老师都认真聆听、认真学习，在今后的教学中跃跃欲试。

活动的最后，工作室的大家长汪特对本次活动进行了总结，对年轻教师的发展提出了殷切的期望。相信各位老师一定会借助工作室这个平台，促进专业成长。

事预则立，其行必果，减负提质，教研先行。此次教研活动，使教师更加明确了“以学生为主体”的教育教学方向，为创建高效课堂和设计高效作业打下了坚实的基础！

图：张 薇

文：刘献玉

审核：汪元贵