浏览数量：55 作者:迈小教导处 发布时间： 2021-10-24 来源：本站
2020年10月21日，迈皋桥中心小学开展六年级校本教研活动。本节课由陈今老师带来《分数除以整数》研讨课，全校数学教师共同讨论，并深入讨论计算教学的注意点。
本节课陈今老师课前三分钟易错题纠错。课堂中让学生掌握分数除以整数的计算方法并不难，但要学生理解为什么可以这样算，也就是说出算理，是本节课的教学难点。陈老师注重了算理的教学，让学生在画图表示中深刻理解分数除以整数算式每一步的含义，将更多的时间、空间留给学生，充分调动和发挥学生的主动性，在自主探索中归纳出算法。在探索的过程中，尊重每一个学生的个性选择，允许不同的学生从不同角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法解决问题。
课堂中，学生积极动脑，大胆分享，陈今老师精心设计了练习题，将更多的时间、空间留给学生，充分调动和发挥学生的主动性。在探索的过程中，尊重每一个学生的个性选择，允许不同的学生从不同角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法解决问题。新授后练习题从学生的易错点出发设计，有计算方法的练习，有解决问题中练习，有联系生活实际的练习，体现了练习题的层次性。
课后，数学老师展开积极讨论，提出课堂中老师要重视知识的生成过程，让学生成为探究知识的主人。在新授环节中，倡导以学生自主探究为主线，把更多的时间、空间留给学生，让学生在积极主动地参与、探索中发现知识。特别是在算理的学习上，要先引导学生分析题意，自己动手折纸，交流折纸的方法，通过画图等方式得出问题的答案。
通过这节观摩课，迈小数学老师们也在讨论中结合校本课题，明确课堂练习设计中要用实易积累的错题本，抓实计算算理，落实减负增效，在实践探索交流中明白算理，学生才能高效的掌握计算方法。
报道：滕上正茜
审核：毛敏艳
