【汪元贵名师工作室】活动十七 教研活动促成长 专家引领谱新篇

教研活动促成长 专家引领谱新篇

——“汪元贵名师工作室”数学教研活动

2021年5月28日，在这个阳光明媚的日子里，南京市丁家庄第二小学举办了主题为“动手实践助力数学课堂”的迈小教育集团汪元贵名师工作室数学教研活动。出席本次活动的有江苏省特级教师储冬生老师、丁家庄第二小学林艳主任，以及汪元贵名师工作室成员们。

首先由我校陈芳芳老师执教苏教版四年级上册《认识平行四边形》。陈老师让孩子自己选择材料，通过拼一拼、围一围、画一画的方式设计一个平行四边形。看似轻松有趣的“玩”，学生在“玩”中逐步有意识地关注平行四边形对边的特征，获得对平行四边形特征更深刻的感知。

接下来是我校李远楠老师执教的苏教版四年级上册《认识梯形》。通过探究活动层层深入，让学生亲历知识的形成过程。在建立梯形表象过程中，让学生不断把梯形与平行四边形的特征进行比较，加深两种图形之间的区别，也为学生沟通四边形之间的联系作好铺垫。

随后是由丁家庄小学杨婷钰老师带来的苏教版四年级上册《用数对确定位置》。在这堂课上，杨老师将课堂教学与学生生活紧密结合，与学生玩起了游戏，随着报出的数对，学生们准确快速地判断出轮到谁起立了。

活动的最后由储特对三位老师的课作点评，并通过精彩的点评为老师们今后的工作指明了方向。储特指出教师应当对教学内容有深入本质的认识，这样才能够在课上说出有灵性的话语。储特接着点出了教师在进行教学设计时，要对课上准备呈现的素材精心选择。以学生的已有认知为基础层层建构，体现课堂教学的层次性。“以用代学”让设计的探究任务真正具有探究性，层层深入直至原理。储特的点评让老师们获得了深刻的启示，每位参与活动的老师们都在认真聆听、勤做笔记。

这次教研活动，让老师们近距离的领略了专家的个人魅力和先进的教学理念，极大地促进了教师们的成长，促进了我校数学教研活动质量的提升。