【尚美迈小·教育科研】迈皋桥小学教育集团承办栖霞区教育科学 “十四五”规划课题开题论证会 ——迈皋桥中心小学“十四五”区级规划课题开题

【尚美迈小·教育科研】迈皋桥小学教育集团承办栖霞区教育科学

“十四五”规划课题开题论证会

——迈皋桥中心小学“十四五”区级规划课题开题

2022年4月22日下午，栖霞区省市区“十四五”规划课题第十五场开题论证会顺利召开，本场开题论证会由栖霞区教师发展中心教育科研处主办，迈皋桥小学教育集团承办，由南师附中仙林学校小学部教师发展中心吴庆芳副主任主持。

出席开题论证会的专家有：鼓楼区教师发展中心杨健主任、栖霞区教师发展中心陈从银科研员、栖霞区实验小学袁甫副校长、迈皋桥小学教育集团分管教科研副校长汪元贵特级。迈皋桥中心小学教科室琚凌康主任、青秀城小学吴珍芳主任，以及两项课题的核心组成员们全程参加。

第一部分：欢迎致辞

首先，由南京市栖霞区迈皋桥小学教育集团分管教科研校长汪元贵特级进行致辞。汪特对今日参加课题开题的专家老师们表示热烈欢迎，为提升一线教师教学研究能力，组建更有研究水平的课题团队，青年教师急需专家们的指导帮助，汪特希望各位老师能够虚心学习，认真对待，更好地提升自己，完成此次课题汇报。

第二部分：课题汇报

迈小教育集团信息组课题主持人李婉老师对《小学信息技术课堂分层教学的实践研究》进行汇报。李老师结合信息技术课程的实际教学情况，对学生进行分析，认为在实际教学中需要对信息技术课堂进行分层教学，并对学生分层、教学目标分层、备课分层以及评价分层四个方面进行解释。汇报中李老师对本次课题研究的目标和内容详细规划，探索我集团校信息技术学科实施分层教学的模式体系。

接着，青秀城小学语组课题主持人张琰老师对《活动观视域下小学英语主题单元整体教学》进行开题。张老师从课题研究背景入手，分析当前英语教学核心素养培养的实际情况现状，围绕活动观视域下开展在小学英语课堂教学中主题单元的研究，依次从课题的研究背景、课题界定、研究目标和内容等方面进行汇报。同时，就校本研修以及教学评估方式提出困惑待指导。

第三部分：专家指导

会议第三项是专家对两组课题的点评和指导。迈皋桥小学教育集团分管教科研副校长汪元贵特级指出，两组课题都十分有研究价值；从文本上看，两组课题的板块与目标都十分清晰，课题设计的内容与目标相对应，操作性强，研究条件也较充足。

栖霞区教师发展中心陈从银科研员对两组课题的未来研究表示期待，首先对本次迈小教育集团活动安排的规范性表示肯定。陈老师接下来分别对两组课题进行点评，首先认为信息技术教学中分层教学这一切入点有很好的研究价值，课题研究由浅入深，信息技术学科在互联网+的大背景下，其学科地位也逐渐提升。建议要进一步完善课题报告格式，充分了解集团校办学的优势和局限，加入迈小校本元素；探索分层教学的模式与策略，增强研究逻辑性，将创新之处进一步提炼；加强“微课”教学在分层研究中的体现；从学生、教学、备课、评价几个方面深入分析，对研究中可能遇到的问题进行指导。从研究路径看，如何将课题研究深入？也是需要课题组成员继续探讨的。接着对英语组课题的选题前沿性表示肯定，并提出课题还要回应校本的需要，回应前沿理念的需要，回应教师能力的需求；指出概念界定要更清晰、简洁。

栖霞区实验小学袁甫副校长首先对信息组课题出发点做出肯定，课题研究需要基于教学实际情况来展开。袁校认为课题文本核心概念界定需要强化，研究背景增加一定时代感，思考小学信息技术学科核心素养等问题；同时建议可以加入新课程标准的新内容，尤其在新课标下“信息技术”改名为“信息科技”，课题团队也可以多加研究；团队教师任务进一步明确，能够更好细分，通过将预期成果、调查报告列出责任人以及优化子课题的方式来解决课题中人数不足的问题。针对英语组的课题部分，明确活动观等具体概念，在成果推广中加入活动观视域下小学英语主题单元整体教学的范式。

鼓楼区教师发展中心杨健主任认为小学信息组课题前期工作充足、研究方法得当、研究人员分工明确。同时，杨主任也提出了以下建议：话题要有新意，注入时代感，将新课标的要求融合进去，体现学科核心素养，杨主任特别强调“真实性学习”这一概念，更能对未来实际教学有指导意义，并分别对各个方面的分层研究进行分析。最后，课题成果表述要更贴近内容，将研究教学转向研究学习。对于英语组课题，杨主任也对研究选题和研究前期准备提出表扬。并指出，课题的核心概念要从学术理论层面、政策层面和实践层面出发；研究背景从宏观政策、中观课程、微观教学出发，课题目标、研究内容、预期成果要对应。最后杨老师以个人经验为例，提出校本教研的操作形式。

第四部分：活动总结

会议最后，汪特对专家组的指导分析表示感谢，对于研究课题的完整性和丰富性都提出了许多前瞻性的建议，希望各课题组成员重新整理归纳，制定出切实可行的方案，做好课题研究，能够做好实践阶段性总结。相信通过这次会议，我校教科研研究能够更进一步，迈上新台阶！

本次课题开题会议，两组老师们悉心聆听，对专家的意见和建议及时吸取与记录，相信通过这次会议，各课题组也获益匪浅，在接下来的实践研究中不断完善自身课题内容，进行更加深入的探索！

图片：翁佳敏

撰稿：杨子卿

审核：琚凌康 吴珍芳