【我的尚美班级故事】禹睿芝：萌新的成长小记

【我的尚美班级故事】禹睿芝：萌新的成长小记

夏末秋初，暑气未消，34名小萌新相约迈皋桥中心小学一（5）班这个温暖的大家庭，经过一天的常规培训，孩子们排着整齐的队伍参加了学校的开蒙礼，孩子们正衣冠、行拜师礼，稚嫩眉心被点上朱砂，寓意开蒙启智，明理立德。作为班主任的我，也给自己定下了一个小目标:做一个快乐的，亲近孩子的大姐姐、成为孩子们成长的同行者与见证者。

     叶圣陶说过，教育的本质就是培养习惯，而一年级是养成习惯的关键期，因此在孩子们入学的第一个月，我很重视孩子们的听课、课间活动、站队、就餐习惯，除了对口令，我觉得老师是孩子的榜样。所以每天早晨，我会早早到班，开始看书。这样减少了因追赶发生安全事故的可能性，也在一天天中，孩子们养成了自觉早读的好习惯。我每次进教室都会往地上看一看、捡一捡、整一整，孩子们记在了心里，也自觉地爱护教室。一年级的就餐习惯养成往往也是一件大工程，教孩子先洗手再排队，先拿饭再拿勺，拨出隔档按小组盛汤，食不言，争光盘，排队倒残不急躁，餐具用完摆放好……有一天第四节课开会，铃声已响，可会议稍有延迟，我不禁担心孩子们的吃饭问题，一结束就狂奔回班，结果发现孩子们已经有条不紊地自己吃饭了，正在按小组盛汤了，还有一个小甜心帮我拿好了饭和勺子，放在了讲台上。孩子的成长总是让人惊喜欣慰。

但孩子毕竟还是孩子，表现也总是起起伏伏，作为班主任，我不能用成人的眼光要求他们。调皮的小杆子们在去食堂添饭的时候逃离我的视线趁机打闹，把厕所卸掉……我怒气腾腾冲向他们的时候，我也在提醒自己:“沉住气，他们只是孩子。如果我是孩子，是否会像他们一样淘气呢？”但是宽容不代表纵容，我会严肃地指出他们不对的地方，让他们说出自己如何改正，这样小朋友才能吸取教训，不会再犯。我一直在学习用有形的爱来感染孩子，让孩子在学习生活中收获并付出爱心，做一个有爱之人。

小孩子的可塑性很强，本学期我培养了很多小助手，眼操管理员、午餐管理员、纪律管理员、电器管理员、盛汤组长……能干的小干部发挥了以点带面，以面带面的作用。培养孩子的责任心和集体荣誉感。

不知不觉中，一个学期就要画上句号了，五个月的时间，我在班主任工作中找了了很多乐趣，当然也有很多不尽如人意的地方，但我会不断思考与改进，和孩子们一同成长。教育就是一个不完美的人带着一群不完美的人寻求完美的过程，享受过程，感恩成长。

图文：禹睿芝

审核：陈凤