【尚美迈小·学科研究】凝心聚力，笃行不怠

——记语文组校本研修活动

金秋十月，丹桂飘香。为了促进专业教师的成长，10月25日，迈皋桥中心小学举行了校本教研活动。教研活动紧紧围绕“让思维有声——提高语文课堂学习力”这一主题展开，原鼓楼区教研员姜淑兰老师、迈皋桥中心小学刘晓红校长和全校语文教师参加了本次活动。

第一节课由迈皋桥中心小学的琚凌康主任执教二年级上册课文《坐井观天》，《坐井观天》是一篇非常有趣的童话寓言。通过生动、富有趣味性的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。教学过程环环相扣，不仅进一步抓住了反问句让同学们读出角色的想法，也让他们在对话中思考，快速激发大家探究学习的欲望。孩子们在课堂上兴致盎然，积极举手回答问题，课堂气氛非常和谐、课堂秩序非常规范。

“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”第二节由迈皋桥中心小学的叶永丽老师执教的《寒号鸟》正在如火如荼地进行着。在引入课文的时候，叶老师利用课题，让学生注意了“号”这个多音字。然后让学生去自学课文，初步了解课文的内容，并要求学生进行两次有层次的阅读。通过比较分析喜鹊和寒号鸟的不同做法和不同态度，得出最终不同的结果。整堂课脉络清晰，教师朗读指导到位。

第三节课由迈皋桥中心小学的卫安老师执教二年级上册课文《我要的是葫芦》，课堂教学中通过读读、找找、想想、说说等方法让学生充分阅读，自主探究。教学中采用不同形式的读，使学生更好地理解课文内容。学生对课文的内容有了更深刻的认识，就能通过声情并茂的朗读淋漓尽致地再现出来。

第四节课是由青秀城小学的王老师执教的一年级上册的课文《秋天》。王老师用非常美丽的秋景图作导入，整堂课以孩子们为学习的主体，开展了在读中悟，读中体会。课堂氛围轻松活跃，互动性强，孩子们也对秋天产生了美好遐想。

下午，由姜淑兰老师和刘晓红校长对四节课进行了评课，并和老师深入交流。，刘校长肯定四位老师在课堂教学上的许多亮点。其中王老师的导入环节令人眼前一亮；琚凌康老师教学指令明确，教学思路清晰，教学环环相扣；叶永丽老师课堂趣味横生，并能以学生为主体开展教学；卫老师借助学习支架，提升学生的课堂参与力。同时，姜老师也给出了指导性的意见，要求老师贴近学生，贴近文本，精益求精，钻研并运用新课标任务群理念，突显课堂的思辨性与语言运用，课程内容的组织和呈现方式上，既能够囊括各种语言现象、知识、技能、观念等，又能够提供语言实践的多样化境遇，促进言语智慧的生成和生长。

这次活动的开展，具有浓厚的教研氛围和极高的学习价值。让所有参加听评课的老师们都从中吸取了很多有用的教育教学方法与策略，从不同方面不同程度的提高了语文老师的专业素养，相信我们今后的语文课堂必将更加高效、更加精彩!

图：语文组老师

文：卫安

一审：陈静

二审：焦微薇

三审：刘晓红

编辑：吕倩