浏览数量：125 作者:南京市栖霞区迈皋桥中心小学 发布时间： 2021-05-23 来源：本站
时光清浅，岁月如歌。
撷一束光阴，拂过心间。
唯有教研的风采，沉香流年。
为进一步推进“让学生用自己的方式学——运用学习单打造学习力生长的问学课堂”语文校本主题研修活动，推动教师转变教学观念，促进教师专业成长，提升教师研讨水平，我校语文教研组开展了“同课异构”活动。
承担本次校本研修课的教师——叶永丽老师和卫安老师分别在五年级组内进行课例（《清贫》）的打磨，两位老师同课异构课。备课组长积极组织教师们听课、评课，上课的老师一次次试上，一次次修改。
博观而约取，厚积而薄发。经过一周的精心磨课准备，“同课异构”活动于5月14日在录播教室拉开帷幕。
两位老师都展示了自己朴实扎实的教学风格，对教材的不同处理、对学生的不同学习方法指导、板书方式，都充分调动了学生的主动性和积极性，课堂气氛好活跃而轻松，体现了语文教师良好的语文素养和扎实的教学基本功。
接着，语文组全体教师就叶老师和卫老师的对比课例进行集体研讨。从深入挖掘教材，到精心构思教学设计，到指导学生运用学习单，再到两节课的教学成效等，老师们热烈研讨，就如何教好红色革命体裁的课文，设计学习单、运用学习单等各抒己见。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。此次语文组同课异构活动促进了新老教师之间相互学习、相互借鉴、优势互补，增强了教研活动的针对性，切实提高了集体备课的实效性。
多一份用心，
多一份坚持，
多一份积累，
历练优秀品质，
塑造完美人生，
明善教师在路上！
本次活动老师们参与度非常高，收获很大。通过两节课效果的对比，老师们讨论出上这类课文大致的要点，为下一次四年级、六年级的同类推广课作了铺垫。
文：叶永丽
图：卫安
审：焦微薇
