【尚美迈小·学科研究】匠心研磨精琢课堂 深耕跨学科教研 ——迈小科学组、数学组第十三周跨学科校本教研

近日，我校科学黄老师与数学禹老师携手开展跨学科融合教学，围绕《鄱阳湖的白鹤》一课开展多轮磨课研讨活动。两位教师强强联合、协同备课，以匠心雕琢课堂，以研思聚力提质，倾力打造一堂兼具知识性、探究性与生态教育价值的跨学科课例。

《鄱阳湖的白鹤》一课聚焦鄱阳湖生态特色，围绕白鹤迁徙规律、越冬数量变化、气候水位与食物关联、生态保护等核心内容展开教学，依托气温、水域面积、白鹤数量、枯水期水位等真实数据图表，设计层层递进的探究任务，引导学生从观察数据、分析现象、梳理因果到思考生态保护，在自主探究中读懂白鹤适应生存的本领，感悟人与自然和谐共生的意义。

为让课堂设计更贴合学情、教学逻辑更严谨、探究活动更具实效，高老师全程牵头把控，从教学目标精准定位、课件素材筛选优化，到课堂环节衔接、小组探究任务设计，再到数据图表解读引导、课堂提问话术打磨，高老师逐字逐句推敲、逐环节细致研判，精准提出修改优化建议。

三尺讲台深耕不辍，匠心磨课聚力成长。后续，迈小科学组、数学组团队将以此次磨课为契机，推广优质课例成果，持续挖掘本土自然生态资源，深耕课堂教学改革，以教研赋能教师专业成长，让科学课堂绽放更多育人光彩。