2020年12月迈皋桥中心小学督导检查报告

 2020年12月迈皋桥中心小学督导检查报告：

 校务管理和制度执行的亮点：

 一、公开的主要内容 

凡涉及群众切身利益的事项，除属于国家保密的（或按规定不宜公开的）事项之外，我校都会采取适当方式向教师和家长和社会公开，接受群众监督，本学期我校校务制度的内容主要是：

1.行政管理方面：班子任期目标，年度目标、计划、重大决策和办实事项目，年度主要工作指标、季度完成主要工作指标，年度拟办实事、季度完成拟办实事。  

2.涉及群众切身利益方面：学校各学期收费项目、标准、文件依据，扶困助学情况，重病帮助金使用情况，三好生、优秀学生小干部、先进班集体的分配情况，政策许可范围的临时收入、代收使用转帐情况，计划生育方面的情况，干部职工的晋级、奖惩、评级等方面的情况，有关职称晋升的名额分配、评定等情况，招生制度的改革办法、变化情况等，教职工工作调动，校级领导班子任命及聘任情况等。  

3.党风廉政建设方面：财务收支、符合政策的招待费使用等，落实党风廉政建设责任制情况等。 

二、公开的形式：

1.建立公开制度和档案，把每次公开的内容、时间、地点、记录人等记录在专项记录本上，并交由监督小组负责人签字，以示负责，记录本应妥善保存，及时归档，以便查阅。  

2.在公开栏公布举报电话、设置意见箱、自觉接受组织和社会监督。

疫情期间的心理工作亮点：

团辅工作：以毕业年级的学生为主，拟定活动计划。我们都知道六年级的孩子已经开始进入青春期了，除了身体上尤其是心理上发生了很大的变化，和老师以及家长之间会有一些小摩擦和矛盾。加上面临择校和升学的压力，老师和家长们都有些焦虑，给孩子们的学习压力也比较大，部分孩子在情绪上有较大的波动。考虑到这些因素和问题，我校的心理负责人吕老师及时和校领导沟通，并和德育处一起利用班队会的时间以及国旗下讲话，以及家长课堂，通过讲座和微推宣传等方式及时对六年级的孩子和家长进行心理方面的疏导。家长们也对我们的这些举措非常赞赏！

不足：不能光考虑到毕业年级的心理团辅，还应兼顾到各个年级。每个年级的群体问题要非常清楚。