【尚美迈小 教学】精准分析 笃行致远 —— 迈小五英阶段性学情分析会

为了促进党建与教育教学的深度融合，充分激发学校办学活力，不断加强党组织在教育教学各环节各方面的领导作用，持续促进学校教育教学高质量发展，4月4日上午，迈小召开了五年级英语阶段性学情分析会。

首先，由五英备课组长陶海琪老师就本年级的整体情况做了阐述。也提出了一些日常教学中出现的困难。比如：学困生的转化、作业的分层指导等。

张主任提出了几点要求：把握好课本知识回顾，从词汇、话题、语法三个维度为抓手，引导学生全面把握知识；做好专项能力训练，提升学生听力和笔试的解题能力；开展适量的综合性训练，全面掌握学情；严格把控时间保障，提升复习的时效性。

焦校长希望老师们能培养良好的教研习惯，做到每次上课“有备而来”：立足教材，分析学情；以目标为导向，关注授课老师采用的教学手段，如何突破，如何达成；将所听所学，运用到自己的课堂上。

李世刚校长在会议上肯定了五年级英语老师们平时的教育教学工作。他提出老师们一定要培养学生平时的良好学习习惯，预习习惯、总结归纳习惯、改错习惯等。备课组要形成好的研究氛围，研究教学管理、研究学生，在备课组通力合作下，共同提高迈小五年级英语的教学质量。

水欲流之远者，必浚其泉源。通过此次学情分析会，相信老师们会找准努力的方向，从细微处凝聚前行的力量，齐抓共管，用实际行动做好提质增效的践行者！