【尚美迈小·教科研】研峰登翠处 墨香染锦途 ——记迈皋桥小学教育集团2010、2021年度栖霞区教育科学规划专项课题校级结题论证会

【尚美迈小·教科研】研峰登翠处 墨香染锦途

——记迈皋桥小学教育集团2010、2021年度栖霞区教育科学规划专项课题校级结题论证会

2024年12月6日上午，南京市栖霞区迈皋桥中心小学举行了栖霞区教育科学“十三五”“十四五”规划课题校级结题论证会。出席本次论证会的专家有栖霞区特殊教育学校教科室主任赵莹莹、南京市栖霞区迈皋桥小学教育集团琚凌康副校长、南京市中电颐和家园小学教导处副主任殷静雅、南京市栖霞区迈皋桥中心小学教科室副主任方芳。迈皋桥中心小学两个规划课题组的老师们全程参与，本次论证会由迈小教科室副主任方芳主持。

领导致辞

会议伊始，迈皋桥小学教育集团副校长琚凌康对与会专家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，希望课题组老师们认真汇报和学习，在各位专家的指导下再向前行，迎接新思考、实现新突破、斩获新成果。

研究汇报

课题主持人中电颐和家园小学的高腊梅老师对课题《“玩转足球”小学足球项目化教学的实践研究》进行了研究汇报。她从课题研究的背景及核心概念的界定、课题内涵价值、同意研究领域现状与研究的价值意义、研究的目标内容方法、研究的成果、研究过程中的困惑与反思这几个方面展开了阐述。

课题主持人迈皋桥中心小学的陈影祺老师对课题《互动·共享·生成：小学数学课堂话语系统平台建构的研究》进行了研究汇报。她从课题研究的缘起、课题的界定、课题研究的意义与价值、研究的目标与内容、研究的过程与方法、研究的成果以及研究的不足与反思这几个方面展开了阐述。

论证交流

汇报结束，专家组进行了指导和论证。

对于《“玩转足球”小学足球项目化教学的实践研究》这个课题，专家组提出以下论证意见：1.研究报告格式，行间距需要修改，规范化；2.研究报告中的表格，可以采用小一点的字体，避免占据太多篇幅；3.可以在研究报告中添加研究成效，从教师，学生层面赘述；4.相应的研究案例可以归纳到研究成果附件材料里。

对于《互动·共享·生成：小学数学课堂话语系统平台建构的研究》这个课题，专家组提出论证意见：1.核心概念需要精简；2.二级标题与三级标题重复建议修改三级标题；3.形成的话语系统在研究报告中建议以表格或图谱精炼梳理呈现，完整内容以附件的形式放在研究报告的最后；4.研究的意义与价值建议从理论价值、实践价值、推广价值三方面去阐述；5.参考文献再丰富完善些。

活动总结

 最后，迈皋桥小学教育集团教科研副校长琚凌康进行了活动总结，并要求三组课题主持人及时梳理专家组的论证意见，继续完善、修改自己的研究报告和过程材料。三个课题组分别进行了合影留恋。

在教育科研的道路上，迈小的教师将不断探寻、砥砺前行，且行且思且创新，为教师专业发展赋能，为教育教学固本浚源，全力推动课题研究工作往更深层次的方向开展，让迈小的课题研究开出智慧之花，结出丰硕之果。 

图文：陈今

编辑：吕倩

一审：方芳

二审：琚凌康