浏览数量：27 作者:南京市栖霞区迈皋桥中心小学 发布时间： 2025-03-03 来源：本站
品书香之气，享阅读之趣
——汪元贵名师工作室第二届读书分享会
欲求教书好，先做读书人。阅读是教师成长的必由之路，也是教师最长远的备课，蓄力方可行远道，书香才能溢芳华。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读感受，提升教育智慧，在这个春暖花开的时节，汪元贵名师工作室第二届读书分享交流会于2025年2月28日在迈皋桥中心小学举行。参加本次活动的有迈皋桥教育集团林艳副校长、迈皋桥教育集团特级教师汪元贵老师以及汪元贵名师工作室全体成员。
本次活动有工作室成员程阳老师主持。活动伊始，林艳副校长讲话。她给大家两点建议：一是老师们要抓住机遇、努力创新，紧跟时代步伐，二是要有积累意识，把教学过程的方法、心得、经验等总结凝练成文字，形成自己的风格。做一名幸福的教书匠。此外，她也鼓励大家以书为伴，以阅读为舟，以信息技术为切入点，探索未知世界，在书海中汲取智慧，提升自我。
随后，便是本次活动的核心环节——11位教师依次进行阅读分享。活动中，教师们以书为媒，以思为桨，在理论与实践的激荡中探寻教育教学的诗和远方。
张红老师、王璇老师和陶洁老师对《义务教育数学课程标准（2022年版）案例式解读》这本书中的“数与运算的一致性”进行了深刻的解读。通过阅读，给我们带来很多体会，在教学中，教师要想方设法帮助学生感悟数概念本质的一致性、运算本质的一致性，体会数与运算之间的密切关联。从整体视角，抓住核心，建立结构，利用迁移，学会联系地思考问题，举一反三，触类旁通，实现深度学习，促进思维可持续发展。
陈欣然老师、俞一鸣老师和安沙沙老师对《新版课程标准解析与教学指导 小学数学》这本书进行了分享。在对典型案例的学习中，在座的教师们学习到核心素养导向下的教学应当更关注知识的形成过程，更关注学生的启发性学习、探究性学习，在真实情境中解决真实问题，在学习活动中发展学生的核心素养。我们都知道数学的核心素养是“三会”，如何在实际教育教学中落实核心素养的要求，培养全面发展的人，则任重而道远！
刘献玉老师、黄媛媛老师和葛晓老师分享了自己对《义务教育数学课程标准优秀教学设计与案例》这本书的体会。这本书通过29个精选案例系统阐释新课标的落地路径。老师们谈到案例中设计了很多真实情境与项目式学习，培养了学生的应用意识与创新思维，践行了“综合育人”的理念。此外，通过讲述具体教学案例并利用跨学科手段让学生在做中学、学中做，真正践行新课标理念，还原数学本色。
滕上正茜老师分享的《小学数学“让学”教学文化论》让我们了解到一条从关注“教”转向关注“学”的路径，让学生成为学习的主人，让学习深刻发生，让素养得以有效提升。朱娇洁老师则通过独特的视角，为我们分享了一部动画电影《头脑特工队》，聚焦其中的人物个性，结合实际的教学生活，她谈到在现实生活中每一位教师可以从激发学生的兴趣入手，在课堂中让学生自己建构理解数学知识，爱生爱己，接纳每一种情绪，永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对学生。
在11位教师分享阅读感悟的间隙，工作室也开展了“好书换一换”环节，老师们提前准备好自己想分享的闲置书籍，并写下书籍亮点与推荐理由，在主持人程阳老师的安排下每一位教师将推荐的好书摆放在交换区域，随后，大家纷纷选择书籍并进行交换，共享阅读，拓宽自己的阅读视野。
抢麦环节，于曼曼老师与陈今老师在听了汇报分享后也有了自己的感悟。她们将今日聆听到、学习到的理论通过结合自身经历，化作生动的讲述，对高频词“数与运算一致性”、“大单元整体教学”、“核心素养”等展开深刻剖析，字字肺腑，深入人心。大家思维的交锋，经验的流转，让书香化作薪火，照亮活动会场每个角落。
在分享会的尾声，汪特对整个活动进行了全面而深刻的总结。先是对两位新加入工作室的老师表示热烈欢迎，再对每一位汇报分享的老师给予了肯定与认可，老师们一篇篇真挚的感悟，不仅让大家收获了教育智慧，更在思维碰撞中点亮了育人星空。最后，汪特为大家解读了工作室的规章制度，并对本学期的后期活动安排进行了布置，希望每一位老师都能把握住一切机会，在工作岗位上逐渐走向成熟。也期待下一次能在阅读的世界里再次相遇，分享更多的美好与感动。
品书香之气，享阅读之趣。此次读书分享会，不仅展示了教师们的读书成果，更达到了交流共享、互促共进的目的，有效激发了教师的阅读热情，展现了整个团队踔厉奋发的精神风貌。愿每一位教师在书香弥漫的日子里，都能与书携手，用阅读的温度撑起成长的高度，做一个有厚度、有高度的教师。
图：李小凡
文：郑云端
审：汪元贵
