【尚美支部】赓续百年初心 担当育人使命

【尚美支部】赓续百年初心 担当育人使命

——迈小中心校党支部陶行知师德馆学习教育暨党史学习教育

陶行知是倡导中国教育变革、引领优良师德师风的先驱者、开拓者、实践者。在他波澜壮阔的人生轨迹以及壮怀激烈的教育生涯中展现出以理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心为核心的崇高师德，成为一笔弥足珍贵的精神财富、教育财富。今年是陶行知先生诞辰130周年，2021年11月26日，迈小中心校全体党员齐聚陶行知师德馆，党支部李世刚书记邀请了何文秋馆长亲自解说，带领全体党员再次走近万世师表——陶行知先生，聆听师德故事，开展师德教育，提升教师的党性修养和爱国情怀。

理想信念

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”伟大的人民教育家陶行知，从青少年时代就立志为中国做出一些贡献，要使全中国人都受到教育，要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。他在回国的船上曾对同学们说：“我的志愿时要使全国人民都有受教育的机会。”他是这么说的，也一直身体力行的做着，并且为了教育事业放弃了许多充满诱惑力的机会。这就是每一位老师需要学习并崇尚的教育信念。

道德情操

“捧着一颗心来，不带半根草去。”“做好教师，要有道德情操。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上，见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。” 作为教师，最高的道德品质就是爱国。当国家遭遇危难，陶行知不顾个人安危，尽最大努力团结一切力量对抗外敌，用“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神诠释了一个公民和一位教师崇高的道德情操。

扎实学识

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”陶行知先生每日四问自己：一问自己的健康有没有进步；二问自己的学问有没有进步；三问自己担任的工作有没有进步；四问自己的道德有没有进步。在问中反思，在反思中成长，在成长中扎实学识。与此同时，陶行知先生坚持“向实践学习，向他人学习，向国外学习，向人民学习”。

向陶行知学习，要想做一个好教师，首先就要争取做一个“饱学之士”唯一的办法就是坚持读书、读书、读书。其次我们不仅要读与自己所教学科相关的书籍，还要主动广泛阅读。再次，我们要学会并坚持边读书边思考，这有助于帮助我们真正理解教育、搞好教育，帮助我们学会跳出教育谈教育，从不同的学科、不同的领域、不同的观点切入教育，让我们更好地理解和亲近教育的本质，做好教书育人的工作。

仁爱之心

做好教师，要有仁爱之心，好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生之间的距离，滋润学生的心田。好老师甘当人梯，应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。陶行知一生以爱满天下的胸怀爱国家、爱人民、爱学生，为了苦孩、甘为骆驼，完美地诠释了儒家的仁者爱人理念，也让在场的每一位党员同志从中汲取力量，不断探索，用于创新，兼职立德树人根本任务，培育新时代的接班人。

当我们向陶行知老先生敬献花圈之时，当我们在烈士碑前举手宣誓之际，每一位党员的心中都波澜起伏。作为新时代教育事业的传承者，我们要继承和发扬陶行知先生坚定的爱国信念、博大的教育理念和创新的实验精神。弘扬高尚的师德师风，牢记立德树人的根本任务，时刻践行“学高为师、身正为范”的教育信念，为成为习近平总书记说的“四有”好老师砥砺前行。

                                                                                                                                                         文：马媛媛

                                                                                                                                                         图：马媛媛、方芳、郝琦

                                                                                                                                                         审核：李世刚

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