【尚美迈小·教科研】研路漫漫勤耕耘 课题研究展硕果 ——记迈皋桥小学教育集团2021年度栖霞区教育科学规划专项课题校级结题论证会

【尚美迈小·教科研】研路漫漫勤耕耘 课题研究展硕果

——记迈皋桥小学教育集团2021年度栖霞区教育科学规划专项课题校级结题论证会

2024年12月6日下午，南京市栖霞区迈皋桥中心小学举行了2021年度栖霞区教育科学规划专项课题校级结题论证会。出席本次论证会的专家南京市特殊教育学校教科室主任赵莹莹、南京市中电颐和家园小学教导处副主任殷静雅、南京市迈皋桥中心小学教科室副主任方芳。迈皋桥中心小学校长刘晓红、迈皋桥小学教育集团汪元贵特级教师、迈皋桥小学教育集团琚凌康副校长及两个课题组的老师们全程参加，本次论证会由迈小教科室副主任方芳主持。

领导致辞

会议伊始，迈皋桥小学教育集团的教科研副校长琚凌康首先向莅临本次会议的各位专家致以最热烈的欢迎和最深切的感激。她认为，正是有了各位专家宝贵的指导和无私的支持，迈皋桥小学教育集团才能在教育科研的道路上不断前行，勇攀高峰。此次结题论证会的召开，不仅是一次思想的碰撞与交流，更是一次新的起点和契机。大家期待着在各位专家的悉心指导下，能够凝炼更多研究成果，为推动我校教育事业的发展贡献更大的力量。

研究汇报

第一项课题是刘晓红校长与汪元贵特级教师共同主持的《“双减”政策背景下幼小衔接评价方式的实践研究》，此次论证由汪特汇报。在汇报中，汪特还详细介绍了课题的研究方法、研究过程以及初步的研究成果。她提到，研究团队通过多种方式，深入了解了当前幼小衔接评价方式的现状及其存在的问题，并在此基础上提出了针对性的改进措施。课题主持人刘晓红校长补充，研究团队还积极尝试了将新的评价方式应用于实际教学中，并取得了显著的效果。

第二项课题是由刘若蝶和安沙沙老师共同主持的《“双减”背景下，幼小衔接课堂作业设计的实践研究》，此次论证由安沙沙老师汇报。在汇报中，安老师重点分享了课题团队的研究成果。通过列举事例的方式，为大家呈现了一系列趣味性、实践性强的作业，激发了学生的学习兴趣，同时培养其自主学习能力和实践能力。刘若蝶老师补充，作业设计中还引入了合作学习等现代教学方法，鼓励学生主动探索、合作学习，提高作业的参与度和有效性。

论证交流

专家组在听取了两项课题的详细汇报后，给予了高度的肯定与赞赏，认为两项课题均紧密贴合当前教育改革的需求，具有重要的现实意义和实践价值。不仅有助于推动幼小衔接教育的规范化、科学化发展，也为今后的幼小衔接教育工作提供了可借鉴的范例和启示。

针对第一项课题《“双减”政策背景下幼小衔接评价方式的实践研究》，专家组给出了建议：1.本课题是立足集团内六家基层校开展的研究，成果丰富，具有较好的实践价值和推广价值，建议进一步梳理和提炼成果，总结共性经验和个性特色。2.建议进一步修改内容时，可以在多年研究的基础上呈现课题组的一些再思考。3.建议将参考文献附于报告之后。

针对第二项课题《“双减”背景下，幼小衔接课堂作业设计的实践研究》，专家组提出了以下几点宝贵的建议：1.课题团队应对现有内容进行细致的梳理与调整，统一格式规范，以形成清晰、条理分明的研究报告，便于读者快速把握研究的核心内容与成果。2.可适当精简或重新组织现有文献综述部分，去除冗余信息，同时增加对本研究独特价值与创新点的阐述。通过对比分析，明确本课题在“双减”背景下幼小衔接课堂作业设计领域的独特贡献，增强研究的针对性和前瞻性。3.建议将已取得的课堂教学课例进行归纳与整合，提炼出具有普遍适用性和可操作性的教学模式或范式。

活动总结

最后，迈皋桥小学教育集团琚凌康校长对本次规划课题结题论证会做总结。她首先对与会专家的悉心指导与宝贵建议表示了最诚挚的感谢。琚校长强调，本次论证会不仅是对两项课题研究成果的一次全面检验，更是迈小教育科研团队一次难得的学习与成长机会。通过专家的点评与建议，我们更加清晰地认识到了研究的亮点与不足，为后续的研究工作提供了宝贵的参考。本次论证会的成功举办，不仅展示了迈小教师在教育科研方面的实力与潜力，更为学校的教育教学改革注入了新的活力与动力。

在教育科研的征途上，迈皋桥小学教育集团教师团队将持续探索、勇往直前，边实践边思考边创新，致力于教师专业素养的提升，为教育教学奠定坚实基础，竭力推动课题研究工作向更深层次迈进，确保迈小的课题研究能够绽放出智慧的光芒，收获满满的成果。

图：张月娇

文：常芸

编辑：吕倩

一审：方芳

二审：琚凌康