【尚美迈小】回顾 展望 再攀高峰 ——迈小五年级期中检测质量分析会

      2020年11月25日，我们结束了一个阶段紧张忙碌而又充实的教育教学工作，即将开始向下学期发起冲刺。在这个关键时期，召开了五年级期中质量分析会，目的是回顾上学期，总结经验，寻找不足，为下半学期做好准备。

    会议由分管教学的李洁校长主持。第一个议程由各学科组长汇报本年级本学科整体情况。

  首先和大家分享的是语文组长卫安：

   本次语文试卷较难，学生们普遍阅读扣分较多，失分点在于提取关键信息能力差，概括分段总结能力差，不会根据分值答题，回答不完整，爱偷懒以及课外积累太少，没有语感。所以我们已经展开了针对性练习，加强同学们对阅读技巧的训练。

   接下来是数学组长藤上正茜发言：

1. 试卷较为简单，看不出太大问题。

2. 无论试卷难度大小，抓住基础知识训练，就能抓住后进生的分数。

3. 计算题的练习，不仅仅练习基础计算口算，还要加强估算、简便计算的格式、方法的训练。

4. 基本公式常记常背，考前突击，临阵磨枪。

   英语备课组长舒玲月：

   英语阶段性测试成绩整体较平均，试卷题目较灵活，听力速度快，学生反映较难。针对以上问题，我们决定平时多做听力及阅读理解等综合性练习，培养学生的解题技巧能力，争取更大的进步。

   会议第二个议程是优秀代表发言。

   这次阶段检测中，语数外都涌现出特别突出的班级。语文组杨霞老师所带班级优分率特别高。她介绍到：

   我在平时比较注重激发优秀学生的学习积极性。我比较注重指导学生答题技巧：圈画关键词，看分值答题。我把平时的练习变为有目的性的学习，提高学习效率。授人以鱼不如授人以渔，说的一点不错，教给学生方法比告诉他们知识更重要。

   数学伍华慧老师特别有经验，她提到了后进生转变工作的重要性。

   后进生除了极个别学生确实存在智力因素，绝大多数是学习能力较弱，别人学一遍能会的知识，他们要学两遍、三遍，甚至四五遍。但是一旦他们掌握了，也就不容易忘记了。对这部分学生我们要有耐心和爱心，家长指望不上，只有靠老师利用下课时间一遍一遍给他们讲。只要功夫深，铁杵磨成针。反复多遍之后，学生终究能学到一点东西的。

   英语李自凤老师抓学生常规习惯促成绩进步有自己的一套方法，会上她也毫无保留地说了出来。

   学生学习习惯很重要，除了平时要认真听讲，按时完成作业，写作业或者考试时的细心和态度息息相关。有些同学一听就会，一做就错，一到老师面前订正又都会了。出现这样的怪现象就是心不静，学习不踏实。考试之前我安抚学生情绪，让他们耐心听题，细心看题，用心答题。只要老师本着强有力的责任心，有足够的爱心和耐心，再加上齐心协力，就一定会创造佳绩。

   最后由各学科主任和教学李校发言。

   几位学科主任充分肯定了五年级各位老师辛苦的付出和取得的成绩。表扬几位老师的总结有理有据，精彩纷呈，各有千秋。这届五年级老师能充分发挥年级组的集体力量，集思广益，团结一致，值得赞扬和学习，他们的发言让大家获益匪浅。

   最后李校做总结性的发言：五年级的老师们特别会总结经验，讲究方法，这是很宝贵的。在日常工作中，大家拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，取得成绩既是个人努力的结果，又是集体的智慧。希望她们再接再厉，再攀高峰。

报道：五年级组

摄影：焦微薇