【尚美迈小】减负增效活动系列 精准目标，提升课堂教学实效

减负增效活动系列

精准目标，提升课堂教学实效

减负增效是省市关于减轻学生课业负担的教育理念，是我们每一位教育人都在追求的目标。为了有效推广实施“减负增效”政策，提高课堂效率，进一步为学生减负，12月2日下午，迈皋桥中心小学召开了四年级教学视导反馈会议。吴学莹校长、李洁校长、焦微薇主任、毛敏艳主任、梅丽主任和四年级全体教师出席了本次会议。

本次教学视导学校采用了随堂听课30分钟加当堂检测10分钟。从观察课堂和检查学生当堂作业两个方面对课堂教学进行评价。鼓励老师们教学注重实效，提高效率。

会上，三位语数外学科的主任针对视导及平时教学情况从老师们的课堂教学现状谈起，在肯定优点的前提下分析了不足，提出了今后的改进措施。三位主任细致深入的分析总结让老师们获益良多。

首先发言的是分管语文学科的焦主任。她提出老师们在第一课时教学中注重基础知识的掌握，花了较多的时间进行字词教学，但是对单元训练点——学做批注花的时间就不够，当堂检测就暴露出学生做批注能力不足的问题。最后焦主任对今后的教学提出了几点建议：希课前明确目标，课堂上围绕教学目标进行教学。教学时要讲究难点突破，要有解决难点的教学策略。另外要培养学生课前预习的习惯，让学生有知识储备了再进课堂，让学生带着问题进课堂，提高课堂教学效率。最后她希望老师们关注学情，教在学生“痛处”。

毛主任认为数学老师在课堂上指向性明确，注重实效，深化了知识点，但是仍需多增加练习，关注每个学生的计算能力。

英语学科老师们的扎实教学和对学生兴趣的启发获得了梅主任的好评。

接下来，李校提出教师们的教学要求达成六个字，即“教——有效，学，学会”。她再一次强调老师们的教学要讲究实效，不搭花架子，不做表面文章，就实实在在地教，让学生扎扎实实地学。对学困生要有耐心，不让一个学生掉队！

最后吴校总结了本次活动，向老师们提出了几点要求：关注习惯的养成，引导学生体验学习过程，课后备课要充分准备，关注后进生的学习。

与会老师们认真做笔记，用心思考。通过这次的反馈会，老师们反思自己的课堂，思索如何改进课堂教学，让“减负增效”再上一个台阶。

本次会议，是一次思想的交流，心灵的碰撞，是一次反思，更是一次提高。相信在迈小人共同的努力下，学校的教育教学之路会越走越远。

报道：卫安