【尚美迈小·学科研究】有声思维·美育浸润·合作共研——记迈皋桥中心小学语文组校本研修活动

春风送暖启新程，研思并行共成长。2026年3月25日，迈皋桥中心小学语文组以“有声思维·美育浸润·合作共研”为主题，正式开启本学期首次校本研修活动。本次活动紧扣三年级下册第七单元“奇妙的世界”教学核心，通过精品公开课观摩、课例设计深度研讨两大环节，全力探寻“思维外显、美育无痕”的语文课堂创新路径，助力学科教学提质增效。

观课启思：畅游奇妙世界，感知思维与美育共生

活动伊始，全体语文教师齐聚课堂，共同观摩三年级“奇妙的世界”主题精品公开课。执教教师紧扣“寻世界奇妙，探表达密码”的教学核心，精心设计四大递进式教学活动，层层递进引导学生深入文本，让学生在“读、理、品、写”中实现思维可见、审美可感。

合作共研：聚焦《火烧云》，打磨“思维+美育”课堂

公开课观摩结束后，各备课组围绕单元重点篇目《火烧云》，展开“有声思维·美育浸润”主题课例设计专题研讨。老师们立足文本特色，结合学生认知规律，聚焦如何引导学生清晰表达阅读感受、如何挖掘课文中的美育元素、如何将思维训练与审美熏陶自然融合等核心问题，各抒己见、畅所欲言，在思维碰撞中梳理教学思路，在交流探讨中优化活动设计。

研修总结：共研赋能生长，践行尚美育人理念

教研组长马老师对本次校本研修活动进行全面总结。她指出，有声思维是让儿童学习过程可视化的有效路径，美育浸润是赋予语文课堂温度与底蕴的关键底色。她强调，未来全体语文教师要将研修成果转化为教学实践，让每一节语文课都成为学生思维拔节生长、审美素养启蒙的优质场域。

此次校本研修活动，为迈小语文组教师搭建了互学互鉴、交流提升的优质平台，进一步明晰了学科教学的研究方向，也为后续课题研究推进、课堂教学实践夯实了基础。相信在后续的教学征程中，老师们必将把研修所学融入日常教学，让有声思维与美育浸润真正扎根每一间教室，滋养每一位学生向阳生长。

图文：二年级语文组

一审：马欣宇

二审：徐莹莹

三审：马媛媛

编辑：胡 虹