【尚美迈小▪学科研究】“研”无止境 “语”海探知 ——记迈小语文低段校本研修活动

为进一步推进语文规范教学，加强教师之间的学习交流，促进教师不断进步与成长，提高课堂教学质量，12月6日，南京市栖霞区迈皋桥中心小学开展了语文低段校本研修活动，鼓楼区前小语教研员姜淑云老师全程参加并指导。

本次教研课执教老师叶子执教课文是《大小多少》。新课开始，叶老师带领学生玩起了反义词小游戏，通过复习旧知，导入新课，激起了学生浓厚的学习兴趣。课堂上她通过各种形式的读，使学生慢慢熟悉文本，掌握“一”和“子”在文中的正确读法。她通过事物归类、字源识字、偏旁归类等方法帮助学生识字，使学生在轻松愉快的氛围中识记本课生字。

课后，姜淑云老师对叶子老师的课进行了点评，在肯定优点的同时也提出了几点建议。姜老师强调，青年教师要重视粉笔字的书写，做到正确的示范，PPT上不要有大段文字，要符合一年级小朋友的年龄特点，用儿童能理解的语言来讲课，字形和字义要讲透。

紧接着，姜老师又对叶老师即将送教的课例《乌鸦喝水》进行指导，在前面几点建议的基础上逐句分析，进行了细致的磨课。

下午，姜老师认真检查了一二年级语文老师的教案，她指出教案一定要保证质量，在使用时要吸收优秀的部分，有批判性的观点。她还耐心解答了老师们的疑惑。

每一次研修都是一次磨砺成长，研究文本、研究学生、研究教学，“研”无止境；老师们在上课、磨课、听课中不断探索，“语”海探知。迈小的低段语文教师在学习中不断更新教育教学理念，努力优化课堂教学、提高教育教学水平。

图：语文组老师

文：方芳

一审：陈静

二审：焦微薇

编辑：吕倩