【尚美迈小】双减政策下的美术跨学科作业设计 ——迈皋桥中心小学美术校本研修活动（五）

在“双减政策”的指导下，11月26日下午我校美术教研组围绕“听音乐画音乐”这一课开展美术跨学科作业设计活动。

《听音乐画音乐》这一课在导入方面就可以以一首钢琴曲来引出这一课的内容—“让美术在音乐中绽放”。

在课上播放一首舞曲和一首爵士乐，学生尝试用手在空中绘画，并说明感受。这说明，音乐和美术之间是有着共同点的，而且这些共同点是可以被我们感受到的。但是音乐中的声音、节奏，是怎样与我们绘画中的点、线、面、色发生联系的呢？听一段音乐，尝试模仿指挥家，根据音乐中的节奏变化挥动手臂，感受不同节奏类型与线条类型之间的对应关系。

美术与音乐都是借助于情感对学生进行美育的工具，能够化学生的心灵，培养学生的审美情趣和高尚的思想情操。它们的共同点是在一定的艺术氛围感染下，调动学生积极向上的情感，培养他们健康、丰富的精神世界，感受真善美”的艺术真谛。好的音乐就是一幅美丽动人的画面，好的美术作品又宛如支美妙的乐曲。

美术和音乐的结合，在有效的时间里争取更高效的解决问题，真正做到减负增效。

报道：孙娇娇

拍照：吴婧