【尚美迈小】趣味课堂，创新作业，让减负增效落到实处 ——数学组校本研修活动侧记

趣味课堂，创新作业，让减负增效落到实处

——数学组校本研修活动侧记

减负增效是教育局对于推动素质教育提出的一项势在必行的任务。我校数学组为了切实落实这一项政策，从课堂改革到作业创新进行了探索和实践。

2019年10月16日，由教导处毛敏艳主任牵头，迈小数学组在教研组长陶洁老师的组织下齐聚多媒体教室开展了“减负增效，创新作业设计”校本研修活动。

活动分为两个板块，一是由二年级张月娇老师为大家呈现的一节趣味盎然的数学课《认识平均分》。二是毛敏艳主任为大家分析如何结合这节课进行作业设计。

张月娇老师为大家上的数学课《认识平均分》把学生和老师都引进了快乐数学世界。她以动物派对的情境引入，激发了学生的学习兴趣。新授部分，张老师组织学生以两人一小组的形式充分参与讨论，让学生领悟到平均分的含义，接着以四人一小组的合作形式进一步深化平均分的概念。最后通过游戏“分巧克力”让学生反复练习，激发学生学习兴趣，及时巩固对平均分的认知。整节课活泼生动，效果显著，令人印象深刻。

最后，毛主任就作业设计方面对全校数学教师布置了相关任务，促进数学教师专业成长。毛主任提出：作业设计要紧紧围绕教学重难点，简单的作业不布置，重复的作业不布置，对提高学生数学素养没有帮助的作业不布置。教学难点要设计作业难度层次，逐步引导学生解决难题。对学生学习困难处要设计形式多样的题目让学生真正理解它。毛主任的分析让老师们从思想上有了进一步的认识。

通过这次的教研活动，老师们相互学习，深入交流，进一步地探究了怎样用规范语言引导学生小组合作，切实提高课堂效率的问题，以及如何进行创新作业设计，为“减负增效”在我校的落实做了切实的推进。相信通过此次的校本研修活动，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们接下来的教学工作积蓄前行的力量，在教学教研的路上我们将携手前行，共创辉煌！