浏览数量：37 作者:迈小教导处 发布时间： 2021-12-13 来源：本站
质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为总结开学以来英语教学上存在的问题与不足，及时调整日常教学策略，12月13日在迈小二楼会议室召开了三、六年级英语阶段性反思交流会。会议由分管英语的张丽主任主持，李世刚校长，焦微薇副校长以及全体三、六年级英语老师参加。
首先由三年级备课组长杨霏老师谈了自己的几点看法。首先要在平时的教学中增加多样化的题型训练，并适当增加难度。其次要规范要求，强化做题技巧。最重要的是要关注班级里的学困生，教师要尝试多种办法帮助他们掌握基础知识，养成良好习惯，增强学习英语的信心，争取更大的进步。
接着六年级备课组长朱云老师也给出了关于六年级的教学建议：1.抓住课堂教学。要想有好成绩，课堂教学的质量是最重要的，课后炒冷饭，补的效果当然也有，那肯定会费时费力。在课堂教学方面，要注意方法，尤其是一些无味枯燥的内容，要找易于学生理解的切入点，要想方设法吸引学生。2注重阅读训练。我们在平时的教学中一定要教会学生抓住阅读中的关键词和关键句培养良好的阅读习惯，扩大阅读量，增加适当的阅读资料，力争使六年级的整体成绩上一个新的台阶。
听了两位备课组长认真细致的分析，张丽主任也提出了几点建议：三年级首先要以培养学生的兴趣为前提，和谐的师生关系，愉悦的课堂氛围，良好的英语学习环境都需要我们老师用心去营造。其次，书写尤为重要。从开始的字母，到单词的拼写，再到句子的组合，都要靠老师去示范和纠正。然后，要教会学生如何去学习。三年级的很多孩子完全不懂怎么读题和做题，因此我们老师要手把手地耐心指导他们，教会他们做题的技巧。六年级的整体水平比较均衡，那么我们要尽量缩短两极分化，把提优补差的工作做实做好。我们可以利用好下午的分层指导课让英语薄弱的孩子在基础知识和语法上能有所提高。
接着焦校长首先充分肯定了三、六年级英语教师团队的辛勤付出和努力。她期盼所有老师能从自身找问题，反思并总结经验。在后面紧张的复习阶段，大家能加强集体备课，在课堂中优化作业和练习，不断改善自己的教学方式，携手共进，努力提升教育教学质量。
最后李校长对此次会议进行了总结。李校指出召开本次交流会的重要性和必要性，同时进一步统一思想，强化教师队伍的团队意识。他还强调老师们一定要将今后的改进措施落到实处，在教学中要充分利用发挥高效课堂的教学作用，通过丰富多彩的课堂活动培养学生学习英语的兴趣，打造出高品质的课堂。
本次反思交流会，为教师搭建了交流的平台，大家通过交流，取长补短，为以后的教学打好了基础。相信通过全体师生的努力，迈小英语教学质量一定会直挂云帆济沧海。
图文：张丽
审核：焦微薇
