【尚美迈小】 研而有获 思以致远 ——迈小英语组校本主题教研侧记

10月22日下午，为了深化学校英语组校本课程建设，促进教学发展，我校英语组开展了校本主题教研活动。三年级英语备课组长郭长淼老师执教了一节三上新教材Unit5 She’s my mother第一课时，并邀请原玄武区小学英语教研员任洁老师莅临指导。

课上郭老师以Big question: What makes a family?为引领，以family一词为主线，从Lead-in主题图上公园里的一家，歌谣里的Finger Family(手指家族）,到Cartoon time中的Bobby、Sam和Tad的家庭，再回到卡通人物家族,串联不同板块及内容，以一首chant呼应Big question,感知单元主题。本语篇是一段日常对话，通过朋友间的交流展示如何问候他人、 介绍家庭成员。语篇重复使用“This is my…”句型，用以介绍人物与“我”的关系。最后通过幽默的结尾，增强了日常交流的趣味性。在整节课的教学过程中，郭老师以多元化的课堂活动为学生们提供了锻炼和展示的平台。课堂上学生们兴趣浓厚，在合作式的和谐氛围中进行探究学习，精彩纷呈。

随后，任洁老师对郭老师的课进行了专业、细致的点评。任老师首先肯定了郭老师的课堂教学，教学思路和流程清晰，调控合理，对于新教材的处理比较灵活，并且在教学中能够有意识的对学生的进行知识的迁移和拓展，同时对主题意义也进行了提炼。

面对新教材，任老师也给了英语组全体教师许多宝贵的建议，并和我们一起展开了探讨：如何更好地把故事教得再扎实些？文本学习的过程中孩子的体验可以增加；在段落学习中充分发挥学生的想象力；各个课时如何对Big question的具体回应等等。任老师表示，大家在日常教学中要对学生加强个性化地指导，有意识地鼓励学生活用语言，不能局限于单一的文本。要鼓励学生学习英语的多样性：歌曲、朗读、阅读补充，并强调学生的语言体验、感知过程很重要，我们教师应不拘泥于教材，可以适当补充新的语言，增加学生的语言体验，尝试改变教学方式，达到更好的教学效果。

研而有获，思以致远。在新课标、新教材背景下，在专家的指导下，迈小全体英语教师将会继续在教学实践中，进一步加强思考与研讨，奋力前行、不断成长！