【尚美教学】复课复学复耕耘 英语教学更精彩 ——迈小英语组线上线下衔接研讨

【尚美教学】复课复学复耕耘 英语教学更精彩

——迈小英语组线上线下衔接研讨

一周多的线上教学即将画上句号，我们终于在冬日的暖阳里迎来了期盼已久的复课复学。学习的步伐从不曾停歇，我们迈小英语组全体教师，带着满腔的热情以年级组为单位通过微信进行线上线下衔接教学的集体备课和研讨。

接到恢复线下教学消息后，11月7日英语组全体教师刚结束完最后一节线上课的授课，便马不停蹄开展了线上集体备课研讨。

三年级英语组比四五六年级稍迟一天，老师们在准备好第二天的线上直播教学后立刻开展集体备课研讨，针对孩子年龄小，网课效果等问题，商讨如何有效衔接线上和线下，教师们要充分的准备和用心的引导，才能使线下教育教学工作井然有序。

四年级的三位教师商讨如何设计教学内容，调整教学进度，讨论集体复学和个体补学如何去做。为了做好线上和线下教学的衔接和过渡，老师们商量可以利用课间与学生尽心沟通和交流，并根据线上教学期间孩子的课堂表现和作业反馈全面分析和了解学生们的适应程度和学习情况，并计划对线上的教学内容进行细致全面的复习。

五六年级的教师们，考虑到高年级的孩子学习的知识点较多、难度较大等情况，计划开展学情摸底活动，然而学情摸底绝对不是发一张试卷考试，五六年级的教师开展网课期间学生的作业统计与分析，结合班情、学情选择合适的教学方法，同时实施差异化的分层教学和作业布置。

无论线上还是线下，迈小英语组全体教师始终坚持教育初心，集体研讨、群策群力打造高效、精彩的英语课堂。为了使学生们线上线下教学更好地过渡和衔接，迈小老师们砥砺深耕，保证英语教学质量的稳步提高。

撰稿：杨霏

图片：英语组

审核：张丽