浏览数量：27 作者:卫安 发布时间： 2019-11-25 来源：本站
“劳动创造了人”，从教育角度看，这是一句真理，只有积极参与劳动，有比较高的劳动素质，才是一个健全的人。孩子参与劳动，就是在接触外部世界，就是在建立与外部世界的关系，也在动手改造这个世界。教育部将“大力加强劳动教育”作为2019年的工作要点后，南京市迈皋桥中心小学也在原先的劳动教育基础上，因地制宜地组织开展各种劳动实践活动，迈小娃娃七彩乐园便是其中最受欢迎的一种。学生在读书学习的同时，一股浓浓的“耕读风”弥漫校园。每个班级组织孩子栽种一种植物，人人参与，享受劳动乐趣。
孩子们热情高涨，将种子播撒进泥土，松土除草，浇水施肥。在学生们的精心照料下，短短时间内，蒜苗长高、菜种发芽……迈小娃娃七彩乐园里的农作物长势喜人，学生们也在劳动的过程中，见证了每一粒种子的生长过程。
通过七彩乐园，不仅可以让孩子们学会种植技巧，更重要的是，这片乐园已成为加强班级凝聚力的重要载体。孩子们互相帮助、共同打理，除了照顾好自己的植物，还学会了照料其他同学的植株，班级与班级之间实现了理解与互助。
目前小学生普遍存在自理能力缺失和劳动意识淡薄现象，七彩乐园的开辟，不仅让迈小娃体会到了劳动的艰辛，也让他们收获了丰收的喜悦，这样常态化的课程，比蜻蜓点水式的劳动实践，更能发挥出教育作用。生活即教育，劳动即生活。七彩乐园实现了让教育回归到劳动实践的目标，在种植过程中，学生们会遇到很多问题，这就逼着他们去解决问题。久而久之，学生们的创造力被激活，生命力也被唤醒，这才是七彩乐园劳动教育的最大价值所在。
(撰稿人：石宁）
