【尚美迈小】教研相长，共筑成长之路 ——迈皋桥中心小学体育组校本教研侧记

为提升体育教师的专业素养，迈皋桥中心小学于10月30日上午开展了“基本运动技能——移动性技能”教学研讨活动。徐晨忠老师执教水平二阶段二年级《移动性技能：多种方式的移动》，全体体育组教师参与了此次教研活动。

本课旨在让学生明白多种方式移动的不同作用，学生能在移动性游戏练习中感知、体验到位移和方向的变化，能在方向、位移变化时，调整、控制身体重心和动作速度，发展灵敏、协调素质。

学生将体验多种形式的移动，并在比赛中熟练运用，实现“以赛促练”的有效练习方式。同时，结合学生的自评与互评，促进学生的自我反思和团队间的相互学习。此外，本节课还注重培养了学生与同伴友好合作，遵守活动规则，不怕困难，努力坚持，以及不断超越自我勇争第一的精神品质。

徐老师利用标志桶从简单的曲线运动，过渡到大曲线运动。从前进的移动，再转向为向后的移动，让同学们体验的移动过程中重心的变化以及身体平衡的重要性。接着利用轮胎、波动球提高了平衡性的重要性，让同学们在移动过程中保持住身体的平衡。紧接着，采用小栏架的形式，让学生体验到跳跃过程中的移动。最后将标志桶、轮胎、波动球、小栏架组合使用，用比赛的形式检验学生在移动中对于身体重心以及平衡性的控制。

本节课结束后，体育组老师进行了研讨，大家一致认为本课坚持以“健康第一”为指导思想。遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，开展情境化教学，通过“学、练、赛、评”一体化教学，充分调动学生主动参与体育锻炼的积极性，发展学生体育核心素养。同时也提出了宝贵的建议：依据生活经验创设真实情境，激发学生学习；多评价反馈给学生，引导思维培养；在每个环节丰富多元的情境，让学生在真实的环境中学习体育知识与技能，提高学生的体育素养，提高体育课的教学效果。

在追寻教育的路上，迈小的体育老师们始终相信教无止境、学无止境、研无止境。通过本次教研活动，老师们有了更深刻的认知和准确的定位，相信未来迈小能够打造出更高效、更实效的生本体育课堂。