【尚美迈小】线上研讨集思益，确定起点迎复学 ——记迈皋桥中心小学语文组线上集体备课

    春暖花开，草长莺飞，本是孩子们踏青寻春的好时节，可突如其来的疫情把孩子们困在了家里，老师们也只能隔空传音，线上指导学习。停课不停学，停课不停研。4月9日上午，迈皋桥中心小学语文组的老师们开展了一次线上集体备课，分年级组交流线上教学情况，并研讨了复课时该如何了解学情，确定教学起点，为随时复课作充分的准备。

一二年级组语文老师主要采取线上助学、在线答疑、个别交流的方式进行学习反馈。通过点赞及送小红花的方式调动学生写字与朗读的积极性。与班级QQ群相结合，学生出错较多时，单线与家长联系，使家长第一时间了解孩子一天的学习状态，督促孩子对每一天的知识查漏补缺，最大程度最大范围确保每位学生当天的学习效果。复课后，一二年级语文组预备设置学习过渡期，针对低年级学生的身心特点，暂不立即推进新课教学，而是以课堂展示、游戏等多种形式，引导学生回顾居家生活、学习等各方面情况，在疏导心理、舒缓情绪的同时，全面、准确掌握学情，以便帮助孩子开启积极情绪更好面对复课生活。

    三四年级的老师们每天根据学习内容，都布置了适量的合理的书面作业和朗读背诵、课外阅读等作业，当天作业一定及时一对一批改，线上反馈，逐一订正过关。对于每天网课中、作业中的问题，每周定时线上答疑，统一讲解，尤其关注班级特殊学生，个别线上指导，不放过任何一个后进生。老师们全天在线，为孩子们做好答疑工作。每天及时群里反馈当天的学习情况、作业情况，表扬认真的同学，发挥榜样效应。复课后，老师们会把基础知识进行总结归纳，通过当堂听写、课堂提问、作业练习等形式来了解学生们知识点的掌握情况，了解薄弱环节，根据具体学情，调整教学。

    五六年级的老师们交流了各自线上教学安排，每天定时进行网课学习，用作业反馈学习情况。老师们通过晓黑板对作业进行批改，然后对于突出的共性问题，再进行线上讲解。针对有困难的学生一对一指导，争取让每一个孩子在这段时间的学习都更有效率。复课之后计划在完成每天对应的教学任务的同时，以基础知识为抓手，以听写、练习为手段，及时了解学生薄弱之处，反复练习，夯实基础。

老师们通过这次线上集体备课，解决了疫情期间备课的困惑，也为复课之后教学的有效展开打下了坚实基础。相信我们的努力会让孩子们受益，期待疫情后美好的每一天。