【尚美迈小】科学衔接 双向赋能

教研工作是学校教学的一项主要工作，是另一种的教学形式，也是学习、交流经验的方式，“他山之石可攻玉”。教研活动可以相互学习并借鉴别人的经验、理念、教学方法，从而在教学实践中去改进自己的教学，形成自己的教学风格和教学特色。9月13日，迈皋桥中心小学一年级组全体老师聆听了一场市级的幼小衔接课程分享活动。

活动由南师大附小的张岚老师、琅琊路小学的张绍华老师、力学小学的帅莉老师和北京东路小学的吴贤老师做交流分享。

各家学校的做法使老师们受益匪浅。如创设新环境：设立漂流板、涂鸦墙、数学活动角等；也可以开设适应课程，从熟悉校园、亲近伙伴到解决问题、课堂常规；或者创设虚拟人物，从学生的角度出发，带他们感受学校常规。在活动开展一段时间之后进行“书写小能手”、“劳动小行家”“数字大爆炸”“我会整理”等比赛，从多方面帮助孩子进行幼小衔接。

一年级组老师们虚心学习，对一年级的幼小衔接的教学又进行了新的探索。活动虽然结束，然而我们为一年级教学实践的脚步永不停驻，相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。